Confrontés à des défis d'une ampleur croissante - chômage, exclusion, décrochage scolaire, délinquance, communautarisme... -, les pouvoirs publics voient leurs moyens d'action rognés par l'impératif de réduction des déficits et de stabilisation de la pression fiscale.
Or, nous avons été habitués depuis trente ans à considérer que les grandes causes nécessitaient de grands moyens. Est-il alors possible, au moins sur certains sujets majeurs, de faire mieux avec moins ?
Le Chef de l'Etat a lancé mardi 24 juin un grand chantier présidentiel, "La France s'engage", avec l'objectif de promouvoir quinze initiatives citoyennes, dont l'association Energie Jeunes.
Sélectionnés par un jury constitué de personnalités éminentes, les quinze projets présentés ont, en premier lieu, trois caractéristiques communes : ils répondent à des urgences sociétales, ils sont innovants et ont tous déjà démontré leur efficacité.
Mais, surtout, ces projets sont pour la plupart susceptibles d'être déployés auprès d'un grand nombre de bénéficiaires, pour un coût très modeste au regard des résultats apportés.
En effet, contrairement à une croyance largement répandue en France, de petits déclics peuvent produire de grands effets durables.
Par exemple, Carol Dweck, professeur de psychologie sociale à Stanford, a démontré que le simple fait, pour des élèves de milieux défavorisés, de comprendre que leurs capacités ne sont pas figées et qu'ils peuvent progresser, détermine largement leurs résultats scolaires sur l'année en cours et même, au minium, sur l'année suivante. Mais, surtout, elle a vérifié qu'il était possible de déclencher cette prise de conscience en seulement trois cours de 25 minutes !
De même, l'expérience d'Energie Jeunes prouve qu'en rapprochant des acteurs de la sphère publique, des entreprises citoyennes et des individus engagés, il est possible de former et suivre efficacement des dizaines de milliers de collégiens de ZEP et de motiver 91% d'entre eux à travailler davantage, pour un coût global inférieur à 10 euros par élève et par an. Or, le coût de chaque élève décrocheur se chiffre en centaines de milliers d'euros pour l'économie du pays, en dispositifs sociaux de toutes natures.
Dans le domaine social comme en matière économique, l'innovation permet de faire mieux avec moins. C'est l'un des défis majeurs du pays aujourd'hui, et nous avons collectivement la capacité à le relever.
Or, nous avons été habitués depuis trente ans à considérer que les grandes causes nécessitaient de grands moyens. Est-il alors possible, au moins sur certains sujets majeurs, de faire mieux avec moins ?
Le Chef de l'Etat a lancé mardi 24 juin un grand chantier présidentiel, "La France s'engage", avec l'objectif de promouvoir quinze initiatives citoyennes, dont l'association Energie Jeunes.
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En effet, contrairement à une croyance largement répandue en France, de petits déclics peuvent produire de grands effets durables.
Par exemple, Carol Dweck, professeur de psychologie sociale à Stanford, a démontré que le simple fait, pour des élèves de milieux défavorisés, de comprendre que leurs capacités ne sont pas figées et qu'ils peuvent progresser, détermine largement leurs résultats scolaires sur l'année en cours et même, au minium, sur l'année suivante. Mais, surtout, elle a vérifié qu'il était possible de déclencher cette prise de conscience en seulement trois cours de 25 minutes !
De même, l'expérience d'Energie Jeunes prouve qu'en rapprochant des acteurs de la sphère publique, des entreprises citoyennes et des individus engagés, il est possible de former et suivre efficacement des dizaines de milliers de collégiens de ZEP et de motiver 91% d'entre eux à travailler davantage, pour un coût global inférieur à 10 euros par élève et par an. Or, le coût de chaque élève décrocheur se chiffre en centaines de milliers d'euros pour l'économie du pays, en dispositifs sociaux de toutes natures.
Dans le domaine social comme en matière économique, l'innovation permet de faire mieux avec moins. C'est l'un des défis majeurs du pays aujourd'hui, et nous avons collectivement la capacité à le relever.
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